Інтерактивні методи начання на уроках англійської мови - це тільки про мультиборд??

Інтерактивні методи навчання на уроках англійської мови не обмежуються тільки використанням мультимедійної дошки. Мультиборд - це лише один з інструментів, який може підтримувати інтерактивність, а сутність інтерактивних технологій полягає у способі організації навчання, коли учні активно залучені до процесу. Приклади інтерактивних методів, які реалізовую без техніки: 1. Мозковий штурм (Brainstorming) - колективне генерування ідей. 2. Робота в парах та групах - "Think-Pair-Share", діалогічні впраи. 3. Ігрові технології - квести, дебати, карткові ігри. 4. Метод проєктів - створення постерів, презентацій, відео... 5. Case-study (аналіз ситуацій) - розбір реальних чи вигаданих ідей. 6. Метод "Акваріум" - кілька учнів обговорюють завдання, а решта класу спостерігає і аналізує. 7. Інтерактивні вправи з картками - флешкартки, word card, role cards. 8. Дискусії та дебати - формування критичного мислення та вміння аргументувати. Отож, інтерактивність - це перш за все, ВЗАЄМОДІЯ учнів між собою та учителем, а вже потім технічні засоби ( мультимедійна дошка, онлайн платформи, застосунки).

Як виконувати читання мовчки, на високий рівень? ZNO or NMT and "multiple choise"

😥😣😥😰  ось такі емоції відчувають учні коли бачать величезні тексти і коли ця англійська 4 предметом! Коли потрібно витратити багато часу і уваги щоб зрозуміти зміст і деталі, - так це важко!!! Але, можливо!!! Звертаюсь до своїх учнів, виконайте алгоритм! Зробіть кожен пункт, так як я пропишу, не ігноруючи усіх порад!

Перед читанням тексту

1. Ознайомтеся із запитаннями перед читанням:

   • Прочитайте всі запитання і варіанти відповідей, щоб знати, на що звертати увагу.
   • Спробуйте визначити ключові слова в запитаннях, які можуть бути підказками (імена, дати, події, терміни).

2. Визначте мету читання:

   • Зрозумійте, чи потрібно знайти конкретну інформацію, чи потрібно зрозуміти загальний зміст.

---

Під час читання тексту

1. Читайте уважно, але не зациклюйтесь на деталях:

   • Сконцентруйтесь на ключових частинах тексту, таких як початок, кінець, підзаголовки, перше і останнє речення абзаців.

2. Робіть позначки чи підкреслення:

   • Виділяйте важливу інформацію (імена, числа, дати), щоб до неї було легко повернутися.

3. Не перекладайте кожне слово:

   • Розуміння загального змісту тексту важливіше за знання кожного слова. Якщо зустрічається незнайоме слово, спробуйте зрозуміти його значення з контексту.

4. Розділіть текст на логічні частини:

   • Зупиняйтесь після кожного абзацу і коротко аналізуйте, про що йшлося.

---

Після читання тексту

1. Поверніться до запитань:

   • Знайдіть у тексті підтвердження для кожної відповіді, навіть якщо здається, що ви вже знаєте відповідь.

2. Перевіряйте відповідність відповіді тексту:

   • Уникайте інтуїтивних відповідей, які можуть здаватись правильними, але не мають підтвердження в тексті.

3. Шукайте ключові слова:

   • Порівнюйте запитання з текстом і знаходьте відповідні фрази чи слова.

4. Уважно читайте всі варіанти відповіді:

   • Навіть якщо перший варіант здається правильним, обов'язково розгляньте інші варіанти.

---

Загальні лайфхаки

1. Практикуйтесь регулярно:

   • Читання текстів із завданнями на множинний вибір — це навичка, яка вдосконалюється з практикою.

2. Навчіться "сканувати" текст:

   • Шукайте конкретну інформацію, не перечитуючи весь текст знову.

3. Перевіряйте час:

   • Не витрачайте надто багато часу на одне питання. Якщо відповідь невідома, позначте питання і поверніться до нього пізніше.

4. Розвивайте словниковий запас:

   • Чим більше слів ви знаєте, тим легше зрозуміти текст і відповісти на запитання.

---

Поширені помилки

• Неуважне читання запитань: Іноді запитання містять слова на кшталт "не", "крім", "усі", що можуть змінювати сенс.
• Здогадки без перевірки: Уважно перевіряйте текст, щоб уникнути неправильних відповідей.
• Надмірна деталізація: Зосередьтеся на головному, а не на другорядних деталях.

Практика і використання цих стратегій допоможуть успішно виконувати завдання на читання з множинним вибором!